Licencias y el significado de los siguientes símbolos

 
Este símbolo indica que el archivo está protegido por los derechos del autor, por lo que no se puede emplear sin el consentimiento de este.

Significa que la obra está sujeta a una legislación determinada, que generalmente no permite la redistribución de la misma, ni su difusión en público sin el consentimiento del autor. Significa también que las copias que se le hagan, está regulado por la ley.

   

Atribución (BY): El reconocimiento de la autoría es un derecho moral irrenunciable por parte del autor y todas las licencias deben respetarlo y aplicarlo siempre.

No Obras Derivadas (ND): no permite modificar de forma alguna la obra. (ej. traducción de una obra literaria)

No uso Comercial (NC): prohíbe que a obra sea utilizada con fines comerciales directos o indirectos (ej: hilo musical en un negocio)

Compartir Igual (SA): permite obras derivadas bajo exactamente la misma licencia o una similar (una licencia CC más actualizada o de otra jurisdicción)

Delitos de la inflación de los derechos de autor y consejos para evitarlos

Estos son algunos de los delitos relacionados con la inflación de los derechos de autor:

--El delito de vulneración de los derechos de autor y propiedad intelectual

--El plagio o copia de obras de todo tipo (libros, pintura, partituras, etc.)

--Plagio de obras científicas

--Plagio de programas de ordenador

--Plagio de fotografías

Estos son los delitos que están relacionados con los derechos de propiedad intelectual. En mi opinión veo correcto que haya una serie de delitos con sus correspondientes sanciones para aquellos que los cumplan ya que el plagio es algo que es muy inmoral. Principalmente, no veo justo que una persona se adueñe del trabajo del otro, sin el consentimiento de este y me parece bien que la persona que haya hecho el plagio, reciba una sanción.

Si deseas crear una página web debes asegurarte de que no incumples ninguno de los delitos mencionados anteriormente, hay que tener cuidado con los archivos que vayas a incluir. Para el caso de los sonidos y la música, hay una serie de páginas específicas de obras sin derechos de autor para que cualquier persona tenga acceso a ellos sin ningún tipo de problema.

Y en relación con vídeos, imágenes, etc… Para evitar infligir el delito hay que hacer un reconocimiento al autor de la obra, también hay que evitar el uso comerciales, solo usos no comerciales y evitar la creación de obras derivadas de la original. Si tienes en cuenta estos aspectos, no estarás incumpliendo la ley.

Soluciones para moderar el uso de las nuevas tecnologías

Algunas soluciones para moderar el uso de las nuevas tecnologías pueden ser las siguientes:

1. Los padres deben ser un modelo de uso responsable

Para dar ejemplo es necesario que los padres también dejen o rebajen considerablemente el uso de las nuevas tecnologías. Hay que establecer límites el tiempo y usarlo para otras actividades.

2. Explorar alternativas junto a los niños

Permítele que cree una lista de las cosas que le gusta hacer. Esta no puede incluir nada de tecnología. Aplicad las ideas durante el "tiempo designado para conectar con él" cada vez que sea posible.

3. Hacer la transición poco a poco

Alguien que es adicto a las nuevas tecnologías necesitará desconectarse progresivamente. Si se le elimina bruscamente, alimentaremos la ansiedad en vez de mejorarla. Si tiene problemas de rendimiento y aprendizaje como consecuencia, no se le debe desafiar con actividades muy difíciles ni muy fáciles, porque se empeorará el estado de ánimo.

4. Buscar ayuda profesional si es necesaria

Si la situación se ha vuelto incontrolable, no hay buena comunicación y la ansiedad es muy alta, lo mejor es buscar un profesional en psicología que ayude a averiguar cuál es la raíz del problema y cómo se puede resolver.

Principalmente los jóvenes son los que más adicción tienen a las nuevas tecnologías, ya que viven rodeados de ellas.

Yo creo que independientemente de estas medidas propuestas, los padres deberían imponer una serie de normas básicas para prevenir que los jóvenes se vuelvan adictos a las nuevas tecnologías y se relacionen más. Estas normas podrían ser:

-Fijar un tiempo límite de uso.

-Determinar que se debe pasar el mismo tiempo jugando y estando con sus amigos o hermanos.

-Insistir en que si necesitan el ordenador e Internet para realizar actividades escolares debe limitarse a que su uso sea sólo para esto.

-Priorizar los momentos en familia antes que las TIC.

-Permanecer junto a ellos mientras usan los dispositivos.

Ciberbullying, grooming, sexting, phising y denegación de servicios (Conceptos)

§  Ciberbullying: es el uso de los medios telemáticos (Internet, telefonía móvil y videojuegos online principalmente) para ejercer el acoso psicológico entre iguales. 

§  Grooming: consiste en acciones deliberadas por parte de un adulto de cara a establecer lazos de amistad con un niño o niña en Internet, con el objetivo de obtener una satisfacción sexual mediante imágenes eróticas o pornográficas del menor o incluso como preparación para un encuentro sexual

§  Sexting: se trata de un envío de contenidos eróticos o pornográficos, por medio de teléfonos móviles.

§  Phishing: Es un tipo de ataque informático que se lleva a cabo a base de ingeniería social con el objetivo de intentar conseguir información confidencial de forma fraudulenta

§  Denegación de servicios: Este tipo de ataque también conocido como DoS, impide o dificulta el uso autorizado de las redes, sistemas, aplicaciones debido al agotamiento de los recursos.

Brecha digital, alfabetización digital y tecnoadicciones

La brecha digital consiste principalmente en una igualdad de desarrollo en relación con el avance tecnológico, donde hay países que tienen una mejor tecnología y más avanzada que otros que pueden no tener nada. Si deseáis obtener más información, pinchando en la pregunta inicial, accederéis a un pdf obtenido del ya visto Google Académico.

La alfabetización digital es una forma de referirse al proceso por el cual se obtiene la habilidad y la capacidad de localizar, de organizar, entender, evaluar y analizar la información mediante las Tics, por tanto, se necesitará también un conocimiento de la tecnología. Y esto es muy importante para comunicarse y ser más productivos en nuestros estudios o trabajo. Para obtener más información podéis acceder a un pdf redactado por Alfonso Gutiérrez Martín.

Las tecnoadicciones se tratan de la adicción a las nuevas tecnologías. Cuando una persona las sufre, hablamos de que necesita utilizar algún dispositivo para generar un bienestar, cuando el individuo en sí no puede hacerlo, tiene una sensación desagradable de agobio o ansiedad. Por lo que la persona afectada no podrá librarse de esa adicción por sí sola, y necesitará la ayuda de otras especializadas en estos temas y de los familiares y amigos.

Métodos de pago ofrecidos por la tienda online

"Internet y comercio electrónico: tus derechos en las nuevas tecnologías"

Ventajas del Google Académico

Primero hay que saber que es el Google Académico, este es un buscador especializado de Internet, que indexa y rastrea todo tipo de documentación científica localizable en la Web, tanto referencias bibliográficas como documentos íntegros.

En cuanto a los beneficios que aportan en relación con el estudio, son varios:

En primer lugar, focaliza nuestros rastreos de Internet en el ámbito de la documentación científica, lo cual hace que tardemos menos tiempo en encontrar la información deseada.

En segundo lugar, tiene un alcance enorme, un gran poder para explorar y penetrar en los contenidos de la Red, para así tener más amplitud de un tema, pero todo está relacionado y es útil.

Además, incluye bastante información en español, lo que resulta muy práctico en muchas disciplinas, para así poder decidir si la información es necesaria o no ya que si estuviera en inglés se tardaría más en analizarla, al menos en relación con mis estudios.

Y por último es muy útil para buscar y para localizar documentos disponibles en acceso abierto en Internet, ya que con otro buscador no podríamos encontrarlos y es adecuado para extender o complementar búsquedas hechas en bases de datos científicas, que tampoco se podrían encontrar con otro buscador diferente.

"Todo lo que se mide puede ser mejorado"

Esto hace referencia a que en la vida es necesario marcarse unas metas para así dirigirte hacia ellas hasta que las logres y una vez que alcances ponerte otras y así sucesivamente. La frase lo que se mide puede ser mejorado hace referencia a que si te marcas una meta, vas a ir mejorándote a ti mismo hasta que alcances esa meta. Por lo que si no te planteas nada en la vida, no podrás ir mejorando.

Nuestra vida cambiaría totalmente teniendo en cuenta dicha frase, ya que casi todo se puede medir, por lo tanto casi todo se puede mejorar en todos los aspectos, como las notas del colegio, se miden del 1 al 10, por lo que se pueden mejorar hasta el 10, pero aún así tu puedes seguir buscando información de la que te han examinado e investigar, por lo que podría mejorar ese “10” hasta un 20 si te lo propones. 

Ruta turística

Aplicaciones de la Web

¿Sería válida la dirección siguiente?

Las direcciones IPv6 se representan mediante ocho grupos de cuatro dígitos hexadecimales. Teniendo esto en cuenta, ¿sería válida la dirección siguiente?

1a4d::0ba8::da02::4ba3:7cde

No sería válida debido a que esta dirección tiene solo 5 grupos, y las direcciones IPv6 deben tener 8.

¿Por qué las direcciones IPv4 ocupan 32 bits?

Es debido a que estas direcciones se dividen en 4 apartados, y cada uno de ellos puede tener hasta 28 combinaciones. Por lo que al multiplicar estos cuatro sectores, sale 232, lo que quiere decir que con 32 bits podemos tener hasta 2³² = 4, 294, 967,296 combinaciones de direcciones posibles.

Webs, Tipos y Desarrollo

Dirección IP de un ordenador

En primer lugar, hay que abrir el menú de inicio y en el buscador de programas, buscar el programa cmd.

Una vez abierto este programa, hay que introducir el código ipconfig, y pulsar la tecla enter. Esto hará que se abra una serie de información.

Y por último, la ip del ordenador corresponde a este apartado.

 

Internet Of Things

La tecnología ubicua

La tecnología ubicua se basa en la integración de las nuevas tecnologías en nuestra vida, de tal manera que cada vez nos resulta menos raro una serie de aspectos, como usar un ordenador para todo tipo de trabajos, etc…  De esta manera podríamos decir que los ordenadores se están integrando perfectamente en el mundo físico. El autor de esto fue Mark Weiser, quién acuñó en 1980 el término "ubiquitous computing" para referirse a este tema.

Se emplea por ejemplo en el sector de transporte público donde se recurre cada vez más a algunas aplicaciones de la RFID tales como la percepción de peajes y las tarjetas de pago sin contacto. 

                 

En la medicina, mediante el uso de rótulos RFID en los envases de medicinas destinados a farmacias y droguerías, la industria farmacéutica espera poder detectar mejor los medicamentos falsificados.

En los teléfonos móviles, ya que estos pueden servir como una importante plataforma para que los usuarios se comuniquen con objetos inteligentes y abren posibilidades para la prestación de servicios basados en la localización.

Y otros muchos sectores, ayudando a algunos países, los cuáles se ha propuesto la introducción de chips RFID en las tarjetas de identidad y pasaportes para mejorar la seguridad y facilitar los trámites en aeropuertos. Los defensores de los derechos humanos se muestran particularmente preocupados porque los pasaportes biométricos abrirán las puertas a una vigilancia global y derivarán en un uso malintencionado o abuso de la información.

Repercusiones de las TIC en nuestra vida

Las repercusiones que han tenido las TIC en la sociedad son muchas que además afectan a un gran número de sectores, como es el caso de la educación.

El impacto social de las TIC en la educación toca muy de cerca a escuelas y universidades,  propiciando modificaciones en las formas tradicionales de enseñar y aprender. 

Sin embargo, es perfectamente posible distinguir tres grupos de instituciones escolares: las que poseen los recursos económicos para adquirir la tecnología  y un desarrollo profesional de sus docentes, que les permite llevar a cabo una  verdadera transformación en la forma de enseñar; las que aun  teniendo la posibilidad de adquirir la tecnología carecen de un claustro  preparado para darle un correcto uso educacional, y finalmente, la gran mayoría  de instituciones que no cuentan con recursos económicos para renovar  su parque tecnológico al ritmo que impone el desarrollo de estas tecnologías.

Es tarea de los educadores utilizar las Nuevas Tecnologías de la Información  y la Comunicación (TIC) como medios para proporcionar la formación  general y la preparación para la vida futura de sus estudiantes, contribuyendo  al mejoramiento en el sentido más amplio de su calidad de vida.

Si se tiene en cuenta que la nueva tecnología no garantiza con su sola frecuenta el éxito pedagógico, es necesario diseñar con  mucho cuidado el programa educativo donde será utilizado.

Y por ejemplo en relación con las empresas, donde el papel de las TIC es muy amplio.

     Estudios recientes sugieren que las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y el comercio electrónico pueden ofrecer amplias oportunidades a las organizaciones, tales como:  

                       -Facilitar la expansión del abanico de productos.

                       -La mejora del servicio al cliente.

                      -La mejor respuesta a la demanda, la mejora de las relaciones con                                proveedores y clientes y más.

     Las empresas que constituyen la economía social o tercer sector tampoco están exentas de estas posibilidades. Sin embargo, los trabajos existentes al respecto para las organizaciones de la economía social son escasos. 

                                                                   

    Existe una relación bidireccional entre la organización y sus sistemas de información. La organización está abierta a los impactos de los sistemas de información y estos deben estar alineados con los objetivos de la organización.  Lo cual mejora la productividad de la empresa.

En conclusión, las TIC ha introducido una nueva era donde todo lo de hoy en día en gracias a la tecnología en muchos ámbitos donde aparte de las consecuencias negativas que pueden tener, hay una gran serie de ventajas en proporción, lo cual hace que sean más beneficiosas que perjudiciales. 

Las TIC desde mi punto de vista, han mejorado nuestro día a día, poco a poco y lo seguirán haciendo hasta que no hagan falta, pero todo siempre se puede mejorar, por lo que siempre estarán aquí ayudándonos a todos.

Video de la IoT

Los pelirgos de las redes sociales y las nuevas tecnologías

Las redes sociales y las nuevas tecnologías poseen muchas ventajas que nos ayudan en la actualidad. Aunque también tienen una gran serie de riesgos a los que nos exponemos todos y que son perjudiciales, principalmente son 7.

El acoso en línea

El cyberbullying o acoso a través de Internet es un fenómeno que alarma a padres y autoridades gubernamentales, ya que va en aumento, con el crecimiento de las redes sociales y el tiempo, cada vez mayor, que dedican los niños y adolescentes en estos espacios.

Incitación al odio

Prejuicios, mensajes de odio, intolerancia y llamados a la violencia contra una persona o grupos de personas a causa de su raza, religión, nacionalidad o ideas políticas, se multiplican y amplifican también en las redes sociales aprovechando su característica de viralidad.

Rechazos laborales

He aquí otro de los peligros de las redes sociales. Las oficinas de recursos humanos están cada vez más atentas a las redes sociales y a lo que allí hacen o dicen sus futuros empleados. Mucha gente, sin embargo, no toma en cuenta cómo afectan las redes sociales a su reputación online. Los perfiles pueden ayudar a los reclutadores a conocer mejor a sus aspirantes y restarles puntos.

El phishing

Este es uno de peligros de las redes sociales más conocidos. Se trata de una modalidad de fraude que se caracteriza porque el usuario es llevado al engaño haciéndole revelar todos los datos de acceso de su cuenta mediante la invitación a una página falsa idéntica a l de una red social.

El malware

Los malwares también llamado badware, código maligno, software malicioso, software dañino o software malintencionado, es un tipo de software que tiene como objetivo infiltrarse o dañar una computadora o sistema de información sin el consentimiento de su propietario.

Problemas de privacidad

Para muchos, las redes sociales se han convertido en archivos diarios cargado con riquísima información sobre sus vidas. Desde datos básicos y de contacto, hasta información acerca de sus amigos, sus trabajos, aficiones, rutinas y actividades contadas en fotos y comentarios.

Pérdida de productividad

Algunas personas no logran controlar el tiempo que pasan revisando sus redes sociales, llegando incluso a interferir con otras actividades como el estudio y el trabajo.

La infoxicación y pasos para evitarla

Podemos afirmar sin miedo que la infoxicación es la enfermedad de la sociedad digital de principios del siglo XXI.

Su peor consecuencia es que nos paraliza y nos impide avanzar hacia los objetivos que nos hemos propuesto ya sean individuales o colectivos como organización, debido a la saturación informativa.

Los pasos para evitar sufrir infoxicación son 4.

Primero. Debes saber qué necesitas y para qué lo quieres.

La red te va a ofrecer posibilidades infinitas. No vas a poder con todo. Así que tienes que seleccionar que es lo más importante para ti es ese momento y centrarte en buscar todo aquello relacionado con ese tema, y así evitas la tentación de querer mirar todo lo que hay.

Segundo. Establece prioridades y selecciona solo 5 de estas temáticas. Querer abarcar demasiado, te llevará a dispersar tus esfuerzos.

Aunque detectes que hay muchos frentes abiertos en los que trabajar ten por seguro que mejorarás tus resultados si estableces un calendario y un plan de acción concreto. Si haces esto, te darás cuenta de que no es realista estar leyendo y aprendiendo sobre muchas cosas a la vez porque casi seguro que el conocimiento te va a desbordar y vas a acabar por seguir leyendo y leyendo hasta el infinito, sin implementar nada -o casi nada-.

Por el contrario, si fijas un calendario para tus mejoras concretas, estarás poniendo un límite temporal a la lectura desenfrenada y, además, te obligarás a concretar qué medidas exactamente vas a adoptar.

Tercero. Organiza bien tu contenido para que esté disponible cuando lo necesites.

Para ello por ejemplo en vez de decidir qué hacer con cada cosa que estés analizando, es mejor marcarla como favorita para así poder recuperar esa información más adelante y poder dedicarle más tiempo.

Y también, organizar el contenido mediante carpetas, para así tener la información ordenada y clasificada para que cuando la necesites, sepas rápidamente donde está y puedas acceder a ella.

Aplicaciones de la web 2.0 para los estudios y posibles mejoras

Las aplicaciones Web 2.0 son aquellas que admiten la participación colectiva, permitiendo a los usuarios: compartir información, interactuar, colaborar entre sí…

En mi caso, en relación con los estudios, me aportan una gran serie de ventajas, como por ejemplo, me permite trabajar y compartir información con personas que están en otros lugares, ya sea en mi misma ciudad o en otra diferente. Además, tienen un uso gratuito, por lo que es accesible para estudiantes como yo. Tampoco posee licencia alguna y por último, se puede acceder a estas aplicaciones desde cualquier dispositivo, esto hace que también podamos buscar y compartir información de manera más fácil con los compañeros e incluso para mí mismo.

Yo mejoraría estas aplicaciones de tal manera que al introducir un tema de búsqueda, hubiera un esquema de cada página donde se viera de manera visual la información especificada, para así que fuera más fácil ver si esa información te resulta útil o no, y en el caso de que lo fuera, podría ir a ver la información con más detenimiento.